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初中快乐学科学黑板报

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初中快乐学科学黑板报资料:科学的学习方法三点建议

    第一,轻松课前。从小我们被灌输的思想是要做到课前认真预习,而我个人的观点是,预习没有错,但不能太过认真。和主旨矛盾吗?其实不是的,课前一定要预习,因为这样可以让自己心中有数,这节课我们将学习什么。但是又不能预习得太仔细,因为那样会让我们失去学习的兴趣。所以预习的任务是找到这节课学习的难点,或者说是你通过看书自己理解不了的地方。对于科学的学习,这个是很有必要的。其实这样做的另一种效果是可以允许自己适当的时候在课堂上开个小差。因为一节课45分钟都专心致志这是做不到的,除非你热爱科学到无以复加的地步。
     第二,把握课堂。谁都无法保证能在45分钟内都专心一志,但至少你得保证在讲解重难点以及一些经典习题的时候全力以赴。一丝都不允许自己遗漏。而这样做的前提条件是在心里你必须无条件认可和信任站在你面前的老师。相信我,即使在你们眼中再没有水平的老师,他们都会把对你们有用的知识点给你们,而且他们的很多话都是最好的记忆知识点的途径。老师只是性格不同,教学的方式不同而已。所谓的水平或许只是你心中的一种偏见所造成的。换句话说,所谓老师的水平差很有可能是我们在给自己的不学习或学不好找了一个借口。我还记得我读大学的时候有一位老师,有一段时间每天喝得微醉来上课,同学们都很反感,甚至罢课。但是我却认为他能够给我我所需要的知识,虽然他的步履蹒跚,但他努力在传授知识。在期末考试时在很多同学都因为反感而拿不到高分,甚至不及格的时候,我拿了95分。到今天我还记忆深刻。所以有时不是老师的差异决定了你的成绩,而是你的学习心态塑造了你的将来。一旦你对这位老师产生了信任,潜意识里会带来一种更美丽的效果,相信苏老师的话回去试试看,放下我们心中的偏见,有时美丽就在一瞬间。科学的学习一是因为知识庞杂,二是因为是一门理科,所以把握课堂显得更是至关重要。老师能在传授一个知识点的同时,可能会帮助你把前后的知识系统化,会教会你一些解题的思路和方法。还有上课时,他在讲知识点的时候不经意间可能会讲个笑话,你就连笑话一起记住了;也许,他在讲什么的时候顺便批评了个同学,你就把这个知识点连这个同学一起记住了;这样的记忆场景在未来某一天的考试当中可能会得到更好的回忆。还有,最多的时候是老师本身就会将他总结出来的方法讲给你们,关键是你们有没有听他在说什么。我们或许可以发现考试的时候即使是真的考了书上没有直接说明的知识点,老师肯定也说过类似的题目或者是解题的方法。所以,能把老师说过的话都记住的学生,考试成绩都不会低。但说实话要记住课上老师的每一句话谈何容易,所以要学会选择性记忆。记住老师的关键性的话,记住老师强调的知识点,这是上课必须干的事情。反正上课你不能干别的。由此还体现了课堂笔记的重要性。但一定要学会选择性记笔记,书本上有的知识点就不要浪费时间从黑板上抄一遍了,而且在抄的过程中会错过理解的时间和精力。科学要记的是一些书本上表述不清的原理,是一些解题的思路和方法。还有一些经典的例题。我认为这些东西是在你以后复习时很有用的资料。所以在课堂是一定要抽时间记录。
    第三,巩固课后。课后是课堂的有力补充,要求自己做两件事就可以了。其一,及时巩固当天的知识;除了巩固知识点以外,请务必做到一定要把书本上的内容吃透。教材的每一个角落的字都要看,甚至找来别的版本的教材看。因为我们现在华师大版本的科学书知识点呈现的不是很系统。正文部分当然是精读,搞熟搞透,这是一切的基础。什么叫熟?就是一个重点知识点,你得知道他出现在书本的哪个地方。如果是个定义,你得基本准确无误地讲出他的内容。如果你复述地和课本不一样,那就得思考一下是不是你的理解出问题了?如果意思是差不多的那也是可以的,因为毕竟科学的学习不是死记硬背,而是重在理解。所以不需要一模一样。书本上还有许多是阅读材料,但是读了以后会觉得对于理解正文内容很有帮助,也是很好的扩大自己知识面的泛读材料。所以也可以利用课后时间仔细阅读了解。其二,就是要用作业来检测自己的学习成果,作业请务必闭卷完成,不要给自己任何开卷的借口,OK?
     有的同学心里可能在想了,每天都这么努力认真的学习不是很累吗?而事实情况是当你学会学习时,你会发现身上的负担轻了,效率提高了,快乐自然回到了你的身边。
小时候我们有许多的时间游戏,却向往着教室里的学习;当有一天我们必须每天坐在教室里,并且还要面对学习中的各种问题,对游戏的怀恋便一天强似一天。加上科学的学习内容如此庞杂,科学的学习需要掌握那么多的原理,所以给科学下了无数个定语:枯燥、无味,好难的等等等等。久而久之,科学课堂就是你的刑场。不要怪任何人,因为是你先放弃了学习的乐趣,放弃了自己。所以从现在开始放弃这个糟糕的心理暗示,记住,现在的学习,就是小时候的游戏。只是你长大,变化了,游戏也幻化为学习了。小时候在你心中无数的疑问在今天可以通过你的学习一一得到答案了。所以就用小时候对待游戏的欣喜去面对今天的学习吧,把学习当成游戏,努力玩一场智力游戏和心理游戏。或许突然有一天你会发现原来学习可以带给我们无穷的乐趣和成就感。保持快乐的心态。以快乐的心情加入学习的全过程吧,让快乐陪伴你跨过困难的一个又一个门槛!找到这样一个心灵的落脚点,学习就会让我们更加精神和夺目。期待着同学们在学习的路上越走越远,越走越快乐,期待着你们的每一刻开心的笑脸。这是苏老师的终极目标。也是我最大的心愿。

 

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