我们共同的家班级板报资料：家庭小管家
在和我的这些孩子们见面的第一天，我就宣布了家中的一些管理部门，然后让他们自我推荐，根据他们的简要推荐信，我从中进行宏观调控。班级管理总体上分为四个部门：学习、劳动、纪律、宣传。我只定了四个部门的正部长，然后让四个小管家自己“招兵买马”，其他的学生最多可以兼任两个部门，在学期末，让全体学生参与评选，评出最佳部长，然后给部长奖励，该部长也有权进行内部奖励。这样既发挥了学生的主动性，也有利于他们团结合作，共同管理好我们这个家。
当然，也有选错人的时候。这个以纪律部门最为明显。第一任一个月试用期未满，就引咎辞职，原因：很关心这个家中的成员，但是自己好讲话，大家不满，进行改选。第二任，新官上任三把火，初见成效，有些沾沾自喜，忘乎所以，结果可想而知。他主动辞职后，并推荐了现任的部长。这一轮推选在选举前我进行了一番教育，希望慎重投票。结果和推荐的是同一人，实践证明同学们的选择是对的。现在我们这个家里的孩子都服他管，而且确实他也不断地动脑筋，为这个家献计献策。前两任部长也仍然在纪律部门贡献自己的力量。
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