初中生自我管理黑板报资料：
自我管理是综合性的管理,它的特点是"我" 的角色为：决策者，执行者，管理者，也是验证对象。自我管理是多方面的，我个人把它分为以下几方面。
1． 知识技 能管理：知识技能是我们日常工作所依持的工具，这方面能力的高低将最大程度的直接影响到我们的工作效率和成绩。对它进行管理因角色不同而不同。如技术领导者强调掌握技术的广泛性，对于具体技术的深度可以不比技术人员强。但要求他们要有长远的眼光和开放的心态，理解、跟踪全球的技术标准，而不是仅仅局限在中国。他们要做的是在行业背景下对现有的各项技术进行分析，找到适合本公司的技术来确定开发什么项目和产品才能在现有的市场状况下获得更大得盈利。他们是架构的搭建者也是决策者。而对于真正的技术人员，却体现在对技术的广而深管理。
2． 社会关系管理：包括领导关系和下属关系以及他们之间关系的综合管理。管理的目的是使自己能充分协调同其他任何角色的关系，为使自己的工作能顺利进行并获得成效以及其他利益能得以实现等。
3． 精神理念管理：就是对自己树立的各种价值观，为人处事原则等进行规范管理。每个人都有自己的精神理念，它被社会所承认和推崇的程度将必定决定你的事业能够做多大，是否有前途。唯有不断的丢弃自己已有的错误的，畸形的观点，树立起正确的观点才是必定的趋势。而精神理念管理的目的也在于此。
4． 日常管理：包括日常工作和生活习惯还有情绪化管理。我想日常工作和生活习惯管理可不用在谈。情绪化管理是管理一个人在理性和情绪性两者间的关系。懂得如何在日常工作和生活中控制自己理性和情绪性两种力量的运用。
以上是自我管理的几个方面，他们之间其实存在内在的联系，只有综合管理才能起到效果。
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